Что нужно знать будущим приемным родителям о ребенке
Опубликовано: 03.12.2018
Когда замещающий родитель находится на стадии знакомства с ребенком , ему необходимо узнать о нем как можно больше: о его прошлом, родителях, о нем самом, его поведении, вкусах и привычках.
Чем больше информации удастся собрать замещающим родителям, тем больше шансов у них будет для успешного начала нового этапа семейной жизни, тем увереннее они будут чувствовать себя в роли родителей. Конечно, узнать буквально все не удастся, но полученная информация может подготовиться к решению имеющихся и избежать некоторых новых проблем.
"О детях по-взрослому": 1-й год жизни ребенка и состояние мамы. Людмила Петрановская.
Руководитель учреждения, медицинский и социальный работники могут дать ответы на многие вопросы:
С каким весом, ростом родился ребенок, были ли какие-либо осложнения во время беременности и родов, как развивался ребенок на первом году жизни и в последующие годы Чем болел ребенок за эти годы и как лечился Сделаны ли прививки, ест ли аллергические реакцииОбычно эти сведения очень скудны и в деле ребенка имеется информация о состоянии его здоровья только с момента поступления в приют, дом ребенка или другое детское учреждение.
День усыновления: как живет семья с 12 детьми
Сведения о происхождении ребенка:
Сведения, удостоверяющие личность и происхождение ребенка, по возможности подтвержденные документально Юридически-правовой статус ребенка Назначена ли пенсия (алименты) Оформлено ли гражданство Иметься ли закрепленное жилье и подробная информация о нем Где зарегистрирован ребенок по месту жительства, зарегистрирован ли по месту пребывания в детском учреждении Расовое/этническое происхождение и религия Когда и при каких обстоятельствах ребенок попал в учреждение, исчерпывающие причины, почему ребенок был брошен или от него отказались, какого было его положение в семье Подробную хронологию истории его размещений с датами и причинами переселений Где он раньше жил и кто о нем заботился Живы ли родители, бабушки, дедушки, есть братья и сестры, другие родственники, общается ли ребенок с ними Отношение к нему родственников Сделайте фотографию ребенкаВоспитатель группы, где находился ребенок, может предоставить следующую информацию:
Каков распорядок дня в учреждении Какая у него любимая и нелюбимая еда Какими именами называли ребенка, и кем они были даны Какими навыками самообслуживания обладает Есть ли конкретные потребности, трудности, опасения Возникают ли проблемы со сном, трудностями с укладыванием спать или подъемом Как ведет себя ребенок в группе, есть ли у него привязанности, друзья, кто они Что делает ребенок, когда он расстроен, сердит или испуган Как ребенку нравиться, чтобы его утешали, как откликается на ласку Есть ли особые способности, навыки таланты Каковы достижения ребенка за время пребывания в учреждении Его любимые игры, книги, игрушки, иные пристрастия Имеются ли отзывы, характеристики из детского сада, школы, и других учреждений, которые посещает ребенок.Материал подготовлен:
Т.В. Евграфова,
руководитель службы сопровождения«Счастливое детство»; И.В. Тихонова, к.пс.н., методист службы сопровождения «Счастливое детство»; Л.Л. Веденеева, юрист службы сопровождения«Счастливое детство»; И.А. Сергеева, дефектолог службы сопровождения«Счастливое детство».Адрес: 156003 г. Кострома.
пос. Волжский, квартал 3, дом 27. Телефон: (4942) 48-12-82, 48-12-80 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. http://www.detdomresurs.ruКуда обратиться для усыновления ребенка в городе Кострома .