В даний час комп'ютер виконує в родині багато функцій: з його допомогою слухають музику, дивляться кіно, спілкуються, вчаться, працюють, купують квитки на концерти і поїзди, проводять фінансові розрахунки. Особливо для молодих людей наявність комп'ютера в будинку так само обов'язково, як холодильника. Діти завжди виявляють інтерес до занять дорослих і вже освоюють комп'ютер, ледь навчившись ходити. Розробники комп'ютерних програм постаралися випустити гри для самих маленьких, так в наших сім'ях у дітей з'явилася нова іграшка.
Участь комп'ютера в житті, а часом і вихованні дітей викликає гарячі суперечки. Психологи давно захвилювалися, зіткнувшись з проблемою комп'ютерної залежності. Ця проблема стрімко молодшає. Так чи небезпечно вплив комп'ютера і як захистити наших дітей? Педіатри і психологи спочатку звернули увагу на негативний вплив захоплення комп'ютерами на здоров'я дітей: порушення постави, погіршення зору, розлад сну і поведінки. Коли з комп'ютерами подружилися малюки, проблеми стали глибше. Тепер психологи попереджають про аутизм, різних фобій, а педагогів турбує падіння рівня сприйняття тексту дітьми, все важче дітям відтворити чужий текст або придумати власний, висловити свої думки і емоції словами. Також все важче дітям оволодіти навичками писемного мовлення. Всі фахівці, які займаються проблемами здоров'я і навчання дітей, попереджають батьків про тяжкі наслідки тривалого сидіння за комп'ютером.
У багатьох школах існують комп'ютерні класи, школярі вивчають інформатику, навчання студентів тісно пов'язана з різними програмами та Інтернетом. По електронній пошті отримують завдання, виконують тести і висилають реферати. Це реальність, виключити комп'ютер з нашого життя вже не вдасться. Але комп'ютер не увійшов би так міцно в наше життя, якби його використання мало тільки негативні наслідки. Можна навчитися користуватися спеціальними програмами для малювання, редагування фотографій, спробувати свої сили в шахах або постаратися освоїти іноземну мову . Безсумнівно, корисно навчити дітей користуватися пошуковою системою, показати її безмежні можливості. Можна разом з дитиною знаходити відповіді на його складні питання саме в Інтернеті, знайти і подивитися цікаві фотографії або відеоролики, наприклад, про зоопарках або заповідниках, де живуть пінгвіни або ведмедика коала.
Дорослі повинні постаратися знайти час на ці заняття з дитиною, не залишати його з комп'ютером наодинці на довгий час. Яскраві емоції від спільної гри або навчання повинні закріпити в свідомості дитини перевага спілкування з людиною над спілкуванням з партнером-комп'ютером. У віці чудовою допитливості і початкового навчання комп'ютер допоможе навчитися складати склади і слова, вставляти пропущені букви.
Деякі батьки залишають для дітей в комп'ютері різні повідомлення-нагадування: «Виведи собаку», «прийми вітаміни», «пора на музику, не спізнюйся» та інші. Маленьким творчим особистостям можна запропонувати скласти казку або фантастичне оповідання, набрати текст і за допомогою дорослих доповнити цікавими фотографіями або малюнками. Майбутнім режисерам можна спробувати свої сили в створенні мультфільму, часом це захоплююче заняття захоплює всю сім'ю і для кого-то визначає вибір професії. Нехай діти пробують себе в різних заняттях, це тільки сприяє розвитку.
Вчені відзначають, що високий рівень володіння комп'ютером у дітей сприяє розвитку їх інтелекту, але мова йде про навчання та творчості, але не про стрілянину і карткових іграх. Слова «комп'ютерні ігри» зазвичай викликають у батьків негативні емоції, але можна постаратися вивчити цей ринок більш широко. Розробники ігор не можуть ігнорувати інтереси тієї частини комп'ютерних користувачів, яким не подобається стріляти. Є гри певного історичного періоду, цікаві подорожі, лабіринти, програми, що дозволяють складати музику або робити аранжування. Малюкам може сподобатися програма по конструюванню (аналогічно «Лего»). Також цікаво знайти якісь цікаві конкурси та прийняти в них участь.
При дотриманні рекомендацій фахівців з організації роботи на комп'ютері можна зробити його використання корисним і безпечним: - за порадами лікарів час перебування за комп'ютером не повинна перевищувати для молодших школярів - 20 хвилин, для дошкільнят - 15 хвилин, - Не забороняйте використовувати комп'ютер дітям, інтерес до нього тільки посилиться, - час користування комп'ютером заповніть навчанням і творчістю, краще - спільним, - формуйте ставлення до комп'ютера, як до корисної побутової техніки, - не грайтеся при дітях в агресивні ігри, промінь ше - не зберігайте їх будинку, - робоче місце дитини за комп'ютером має бути правильно освітлено, відстань до монітора - не менше 50 см, спина і ноги повинні мати опору, - зображення на моніторі має бути максимально комфортним для очей, добре вивчити з дитиною прості вправи для зняття напруги з очей, - дайте можливість дітям спостерігати за вашою роботою, підкреслюючи ефективність комп'ютера як вашого помічника.
Використовуючи всі переваги комп'ютера, не потрібно забувати пограти з дітьми в футбол, з'їхати з крутої гори на лижах, поганяти на велосипеді, разом подивитися на зірки і підморгнути Великій Ведмедиці, прикрасити стіни квартири кумедними малюнками дітей. Найголовніше, щоб у дітей не було потреби шукати в комп'ютері заміну живому спілкуванню з батьками і друзями. Турбота про гармонійний розвиток дітей допоможе батькам сформувати правильне ставлення до комп'ютерної техніки.
Так чи небезпечно вплив комп'ютера і як захистити наших дітей?