Режиссёрский анализ «художественных выразительных средств» на примере массового театрализованного праздника «Масленица».

Опубликовано: 06.10.2017

Поиск Лекций

Главной целью данного мероприятия было знакомство с русскими традициями, а также три ведущие задачи:

Познавательная: Познакомить с русским народным праздником, традициями, обычаями, самобытной культурой. Пробудить интерес и приобщить гостей разных национальностей к российской культуре.

Развивающая: Развивать сценическое мастерство учащихся, навыки вокального мастерства, умение выразительного чтения стихов, двигательную активность, творческие способности. Расширять кругозор, активизировать словарный запас.

Воспитывающая: Воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям.

В мероприятие приняло 20 учащихся разных артистов, которые были активны, инициативны, а также творчески подходили е выполнению задания (песни, песни – игры, игры, сценка, танец и т. д.) Кроме этого создавали самостоятельно костюмы, осваивали игру на ложках, шумовых инструментах, пели частушки и песни. Все это способствует формированию волевых качеств и познавательного интереса.

Кроме этого, народные традиции, фольклор, связь прошлого с настоящим способствует развитию духовно – нравственных и гражданско-патриотических взглядов воспитанников, которым удалось наиболее точно передать культуру, быт, манеру общения тех времён.

Также было традиционное угощение блинами с вареньем и горячий чай из самовара.

Вывод по второй главе.

Во второй главе курсовой работы рассмотрена специфика, особенности, разновидности и художественные приемы театрализации, то есть сама театрализации проанализирована как вид искусства.

rss